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來源：云南日?qǐng)?bào)

黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。黨的二十大報(bào)告首次把教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，極具戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響。面對(duì)新形勢(shì)新使命，云南要進(jìn)一步提升教育、科技、人才服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)尤其是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。

構(gòu)筑育才平臺(tái)，培引高端人才。云南受區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的掣肘，高校基礎(chǔ)條件薄弱，人才難引難留，在教師隊(duì)伍水平和數(shù)量、中高端人才培養(yǎng)規(guī)模、科研領(lǐng)軍人才和科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)等方面與中東部省份存在一定差距。因此，我省積極構(gòu)筑育人平臺(tái)，全力實(shí)施“興滇人才計(jì)劃”，聚焦引大師辦大事。在國(guó)家對(duì)教育經(jīng)費(fèi)加大投入的基礎(chǔ)上，我省抓牢抓實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入這件大事，緊扣教育部《實(shí)施新時(shí)代振興中西部高等教育攻堅(jiān)行動(dòng)》支持西部高校建設(shè)的契機(jī)，借腦、借勢(shì)、借力，二十多年持續(xù)實(shí)施“省院省校合作專項(xiàng)計(jì)劃”，聯(lián)合北大、清華等40余所國(guó)內(nèi)知名高校，以新模式、新機(jī)制、高標(biāo)準(zhǔn)充分挖掘利用寶貴資源，積極爭(zhēng)取國(guó)家及教育部的專項(xiàng)資金，推動(dòng)我省教育、科技、人才融合發(fā)展服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和支撐地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，培養(yǎng)實(shí)用人才。云南高校基礎(chǔ)學(xué)科總體影響不夠，應(yīng)用學(xué)科缺少關(guān)鍵突破，新興學(xué)科發(fā)展后勁不足。2022年全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估，教育部公布的第二輪全國(guó)雙一流147所大學(xué)中，710個(gè)學(xué)科獲評(píng)A類（含A+、A和A-）。其中西部地區(qū)：陜西27個(gè)、四川27個(gè)、重慶8個(gè)、甘肅2個(gè)，云南僅云南大學(xué)進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校行列，A類學(xué)科只有2個(gè)（云南大學(xué)民族學(xué)A+、生態(tài)學(xué)A-），由此可知，云南具有一流影響力的拔尖學(xué)科專業(yè)數(shù)量嚴(yán)重不足。因此，云南要主動(dòng)聚焦產(chǎn)教融合，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。一是推進(jìn)一流學(xué)科分梯度遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。實(shí)施“一流學(xué)科遞進(jìn)培育計(jì)劃”“基礎(chǔ)學(xué)科提升計(jì)劃”“特色學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”“新學(xué)科培育計(jì)劃”等，建設(shè)一批優(yōu)勢(shì)特色凸顯、服務(wù)云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的省級(jí)一流學(xué)科。二是優(yōu)化特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展學(xué)科群布局。按照省委十一屆三次全會(huì)要求，聚焦打造“5個(gè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)省”和12個(gè)產(chǎn)業(yè)集群延鏈補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)應(yīng)用學(xué)科專業(yè)與我省特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。三是多舉措補(bǔ)短扶弱強(qiáng)特色。聚焦教育、科技、人才融合發(fā)展服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)，凝練特色優(yōu)勢(shì)，制定《關(guān)于推進(jìn)學(xué)科交叉融合的指導(dǎo)意見》；構(gòu)建學(xué)科與產(chǎn)業(yè)的互融互動(dòng)體系，推動(dòng)學(xué)科專業(yè)鏈、人才培養(yǎng)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、需求鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈、政策鏈七鏈融合的新發(fā)展，構(gòu)建由原始創(chuàng)新到成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)化的完整合作鏈條等。

深化體制機(jī)制改革，激活教育、科技、人才融合發(fā)展支撐產(chǎn)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)能。云南高?？蒲蓄I(lǐng)軍人才少，高水平科技創(chuàng)新平臺(tái)不多，科研體制機(jī)制不活等短板問題突出。因此，我省要開啟全面深化體制機(jī)制改革，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)中激發(fā)教育、科技、人才融合發(fā)展支撐產(chǎn)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)能。一是通過加強(qiáng)有組織科研、集中優(yōu)勢(shì)資源推進(jìn)。制定《關(guān)于推進(jìn)高?？蒲泄芾碇笇?dǎo)意見》《加強(qiáng)云南省高等學(xué)校基礎(chǔ)研究若干措施》，建設(shè)重大平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)自然科學(xué)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。積極構(gòu)建云南高?？蒲泄芾眢w制機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)科研人員活力，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師及科研人員積極參與重大科研攻關(guān)。二是加強(qiáng)重大平臺(tái)、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。圍繞雙碳綠色能源、中老鐵路開通開發(fā)、西南生態(tài)屏障保護(hù)、高原特色農(nóng)業(yè)等具有云南特色的產(chǎn)業(yè)或區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域，開展校校、校企和校地合作，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一批省級(jí)項(xiàng)目。三是實(shí)施“3815”戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)謀劃。堅(jiān)持科研育人、項(xiàng)目育人、平臺(tái)育人，著力補(bǔ)齊“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合水平不高與區(qū)域經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展脫節(jié)、高水平人才和科研平臺(tái)不足等“短板”，為譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化的云南篇章貢獻(xiàn)高校力量。

（作者：劉筠 系昆明理工大學(xué)校友工作部部長(zhǎng)）